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英语阅读这样“读”更有意义
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摘要
阅读在英语教学中占据不可替代的作用,是学生积淀认知知识和丰富文化底蕴的重要途径。围绕多元化和开放化原则,多给学生自我默读、合作探读、精读揣摩和选读类文的机会,使其在真正融入语篇阅读中形成丰富的感知思维,满足其全面认知发展需要。多元化阅读策略的指导,利于学生在深入细致的阅读中形成敏锐语感和丰富的表达运用技能。
作者
周少红
机构地区
江苏省常熟市外国语初级中学
出处
《文理导航》
2019年第34期42-43,共2页
关键词
初中英语
阅读
探知
交流
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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