浅谈高中历史课堂中提升学生核心素养的探究——以史料实证能力为例

《普通高中历史课程标准(2017)》明确提出,将唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀作为高中历史学科的五大核心素养。其中史料实证是学习历史的基础,聚焦了历史学科五大核心素养目标,代表了历史教学改革和课堂教学改革的必然发展趋势。本文主要以史料实证能力为例,详细阐述如何进行史料的收集、整理,和高中历教师如何利用史料进行历史教学及如何在高中历史课堂中提升学生的史料实证能力三个方面。