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高中地理教学生活化研究
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摘要
地理是一门对专业知识要求非常高的科目,随着教学阶段的不断深化、不断升级,学生对地理知识的理解越来越困难。同时,地理又是一门非常贴近于我们日常生活的科目。在高中地理教材中,很多知识点都与一些生活现象息息相关。所以,无论在哪个教学阶段,我们都应该运用生活化的教学方法进行教学,引起学生的兴趣,帮助学生理解枯燥、复杂的知识。
作者
潘鑫美
机构地区
江苏省海门市第一中学
出处
《文理导航》
2019年第34期60-60,62,共2页
关键词
高中地理
教学
生活化
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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