语言区的材料应该如何投放

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摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的.良好适宜的环境能帮助幼儿增长见识,加深他们对周围事物的认识与了解,促进幼儿思维的发展,激发幼儿"说"的欲望,形成幼儿头脑中丰富的"说"的资源,提升幼儿的口语能力.教师应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、伙伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说,并能得到积极回应.

作者张国欣寇丽娟

机构地区北京交通大学幼儿园

出处《中国教师》 2019年第10期79-82,共4页 Teacher’s Journal

关键词语言能力材料交往环境幼儿

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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中国教师

2019年第10期

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