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集腋成裘,聚沙成塔——寇永升的“微写作”叙事

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摘要 一本大作的诞生许多教师尤其是语文教师,一方面怕写作,另一方面又看不上"微写作",导致大块文章拿不下,豆腐干文章看不上眼.江苏南菁中学的寇永升则不然.2015—2016学年度,作为无锡市第十二批支教老师,寇永升老师在延安工作一年.当时他只是觉得在一个崭新的环境里处处新鲜好奇,很想把自己遇见的有趣的人事与感悟分享给自己的朋友们,于是他坚持每天记录下支教时的所见所闻与点滴感受……
作者 蔡伟
机构地区 浙江师范大学
出处 《中国教师》 2019年第10期120-121,共2页 Teacher’s Journal
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