摘要
《普通高中物理课程标准(2017年版)》(以下简称“高中课标2017年版”)进行课程结构优化,凝炼出物理学科核心素养,首次制定学业质量标准,新增教学指导意见,这是一份纲领性的物理教学文件,对今后的高中物理教学有着很强的指导作用。当前,许多教师对高中课标2017年版仍了解不多、研究不够,为此,本文就课标学习中的若干教学热点问题作分析,以期帮助青年教师学习和理解新课标,更好地落实新课程理念。
基金
福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“基于核心素养的高中物理教学策略的研究”（立项批准号为FJJKXB17-470）的阶段性研究成果
