工艺美术专业在中职学校一体化教学模式中的实践与思考——以传统花丝镶嵌课程教学为例

中职学校中的工艺美术专业为我国工艺美术行业培养与输送了大批技能型与实用型人才,因此赋予了工艺美术专业鲜明的职业特色。在国家大力助推职业教育发展的背景下,工艺美术专业的传统教学模式改革势在必行。文章运用多维度的视角重新审视工艺美术专业,通过探讨一体化教学模式的开发与实践,进一步创新教学模式、提高学生工艺美术水平和促进工艺美术市场的繁荣。