开展问题式教学培养数学思维能力探究

数学问题是数学学科知识体系的整体体现,问题式教学已经成为高中数学课程教学的重要方式之一。基于问题的教学方式,能够改变传统的讲解式授课模式,缓解题海战术带给学生的压力,促进学生数学思维能力的培养。文章从注重趣味性、建立有效情感,注重探究性、引导动手操作,注重开放性、提升创新能力等方面,对开展问题式教学培养数学思维能力进行研究。