期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论游戏在中职学前教育专业语言教学中的运用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中职学前教育专业语言教学主要是发展中职学前教育专业学生的幼儿语言领域教学能力,让学前教育专业学生具备教学设计、知识组织与传授、课堂管理、语言表达、教学研究与教学反思等多种关键能力,胜任故事教学、诗歌教学、幼儿讲述、日常生活中的语言培养等幼儿园语言领域的教学工作。文章简述如何借用游戏开展中职学前教育专业语言教学,提高中职学前教育专业学生语言领域的教学能力。
作者
朱颖
机构地区
广西右江民族商业学校
出处
《成才之路》
2019年第25期46-47,共2页
Way of Success
关键词
中职学前教育专业
语言教学
游戏
教学能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
16
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
蔡德明.
如何对中职学前教育专业学生渗透游戏教学理念[J]
.现代职业教育,2018(21):42-43.
被引量:2
2
闵韦韦.
学前教育专业学生职业语言提升策略[J]
.乌鲁木齐职业大学学报,2017,26(3):89-92.
被引量:4
3
李会萍.
中职学前教育专业学生语言领域教学能力提升途径探讨[J]
.课程教育研究,2017,0(11):46-46.
被引量:2
4
袁茂琼.
学前教育专业学生语言教育活动的设计与组织能力培养[J]
.当代职业教育,2013(10):54-56.
被引量:12
二级参考文献
10
1
郑刚.
余家菊儿童游戏教育思想述评[J]
.学前教育研究,2009(3):56-60.
被引量:3
2
吴丽芳.
学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法[J]
.学前教育研究,2011(4):61-63.
被引量:81
3
李振海.
浅谈学前教育专业音乐课堂教学的创新[J]
.学园,2011(13):83-83.
被引量:8
4
党爱娣.
高校学前教育专业教学法课程教学的反思与改革——以《学前儿童音乐教育》为例[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2011,27(4):113-116.
被引量:27
5
马鸿凌.
以就业为导向,对学前教育专业职业技能培养途径的探索[J]
.牡丹江大学学报,2011,20(11):154-155.
被引量:9
6
杨军.
高职高专学前教育专业学生职业技能浅析[J]
.计算机光盘软件与应用,2012,15(17):261-262.
被引量:4
7
肖幸.
论幼儿师范学校学生教学能力的培养[J]
.科教文汇,2012(15):10-10.
被引量:3
8
马黎霞.
提升中职学前教育专业学生语言领域教学能力的途径探索[J]
.学周刊(中旬),2015(2):59-61.
被引量:11
9
黎华.
中职学校提高学前教育专业语言领域教学能力的方法[J]
.课外语文(下),2016,0(3):167-168.
被引量:2
10
池海燕.
中职学前教育专业学生语言素养的培养[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2016,0(7):91-91.
被引量:3
共引文献
16
1
郑军.
重视高职学生语言教育活动设计培养优秀人才[J]
.成才之路,2014(15):14-15.
被引量:1
2
王娟.
地方师范院校学前教育专业学生语言素养培养策略探究[J]
.延边教育学院学报,2018,32(3):48-50.
被引量:1
3
陈楠.
学前教育声乐课堂教学方案设计研究[J]
.教育界(综合教育),2015(6):181-181.
4
颜容.
学前音乐教育创新思考[J]
.黄河之声,2016(1):35-35.
被引量:3
5
农振凤.
浅谈如何提高中职学前教育专业语言教育活动设计课的实效性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(33):103-104.
6
杨静.
学前教育专业学生语言教育活动设计方法[J]
.教师博览(下旬刊),2017,7(11):14-15.
7
王敏.
中职学前教育专业学生语言教育活动设计的思考[J]
.才智,2016,0(35):31-31.
8
方燕勤,高巍伟.
高职院校学前教育学生职业语言素养培养对策[J]
.传播力研究,2019,0(16):204-204.
被引量:3
9
肖雨诗.
学前教育专业学生语言教学能力培养策略研究[J]
.教师,2018,0(1):37-38.
被引量:2
10
吕艺琴.
浅谈中职学前教育专业学生语言教育活动的设计与组织能力培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(30):58-59.
同被引文献
2
1
吴思莹.
浅谈手指游戏在幼儿园教学中的应用[J]
.科教文汇,2019,0(24):154-155.
被引量:3
2
吴虹.
浅谈手指游戏在小班幼儿教学中的运用[J]
.课程教育研究,2019,0(33):11-11.
被引量:1
引证文献
1
1
张瑞霞.
语文课堂中如何有效利用手指游戏[J]
.文学教育,2020,0(18):62-63.
1
桂一星,曹静,潘颖楠,李欣越.
中外合作办学项目中的非通用语教学法初探——以法语教学为例[J]
.教育现代化(电子版),2017(43):168-169.
被引量:2
2
刘晓艳.
交际教学法在英语专业阅读课程中的运用研究[J]
.校园英语,2017,0(45):8-9.
3
朱丹.
基于跨文化交际的大专日语教学改革研究[J]
.现代职业教育,2017,0(29):107-107.
4
郎维宏.
匠心独运 小道大成——建筑模型语言培养记[J]
.艺术与设计(理论版),2019(6):143-144.
5
林丽.
幼儿园大班语言教学策略初探[J]
.启迪与智慧(中),2019,0(6):19-19.
6
龚晓亮,朱品馨.
创新大学英语专业精读教学的几点思考[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(23):227-228.
7
《数字图书馆论坛》征稿启事[J]
.数字图书馆论坛,2019,0(8).
8
康开艳.
农村小学英语教学中有效创设语境的实践探讨[J]
.校园英语,2019,0(36):147-148.
9
《汉语主题词表》[J]
.数字图书馆论坛,2019(8):64-64.
10
吴晓庆,郑小龙.
巧用思维概念图 激活数学复习课[J]
.信息周刊,2019(41):0300-0300.
成才之路
2019年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部