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快乐作文教学策略探赜
被引量：
1
Exploration of the Teaching Strategies of Happy Composition
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摘要
快乐作文教学法能够让学生在写作过程中感受到快乐,并产生更强烈的写作兴趣,进而提高写作水平。在快乐作文教学过程中,教师要积极改变教学思路,激发学生写作兴趣,让学生充分发挥想象力,帮助学生积累写作素材,重视作文点评环节。
作者
苟淑娟
Gou Shujuan
机构地区
甘肃省临洮县洮阳镇旭东小学
出处
《成才之路》
2019年第26期27-28,共2页
Way of Success
关键词
快乐作文
语文教学
教学思路
写作兴趣
想象力
写作素材
点评
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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