蓝墨云班课在大学英语教学中的运用研究

文章以汕头职业技术学院2018级学前教育系学生为研究样本,以问卷为研究工具,调查该系学生在学习大学英语时使用蓝墨云班课软件的满意度。通过SPSS分析,得出该系86.52%的学生在大学英语学习中对该软件的使用表示满意,进而推断出影响满意度的主要因素,并对该系教师在信息化教学模式的运用中存在的不足提出建议。