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美术教学中学生识读能力的培养探研

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摘要 图像识读能力的培养在美术课堂教学中尤为重要。文章分析学生图像识读的特点,探讨培养学生图像识读能力的策略,指出教师要创设情境、丰富表象,提高学生识读感知能力;挖掘教材经典范例,培养学生识读理解能力;联系生活、实践体验,培养学生识读运用能力。
作者 郑明娜
出处 《成才之路》 2019年第27期45-46,共2页 Way of Success
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