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育人目标引领下的学校课程建设与思考
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摘要
课程建设是推动学校发展的主要动力。围绕学校课程规划的核心要素,以常州市觅渡教育集团课程建设为例,从学校课程的基础和问题、理念与目标、设置与实施三方面阐述了学校课程规划的制订思路和主要框架,呈现了以育人目标为引领的学校课程建设的思考。
作者
钱伊琳
机构地区
江苏省常州市觅渡教育集团
出处
《教育视界》
2019年第17期20-22,共3页
The Horizon of Education
关键词
育人目标
课程建设
顶层规划
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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