乡村小学劳动教育的实践与探索

针对劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡化,中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏的现状,如东县双甸小学创设空间开放、时间开放的劳育环境,构建资源多样、渠道多样的劳育体系,开拓手段多元、媒介多元的劳育课程,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。