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中学物理“多题一解”方法探究

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摘要在高中物理教学中,所谓"多题一解",就是指学生在准确地理解物理概念,物理规律的基础上,能够运用基础知识熟练地解决实际的物理问题.不同角度的题型,采用相同的方法或策略解决同一类型的物理习题或物理问题,这种教学策略不仅有利于学生更进一步理解和巩固基础知识,更重要的是能够锻炼学生思维的灵活性.

作者何其鼎

机构地区甘肃省定西市第一中学

出处《数理化解题研究》 2019年第28期63-64,共2页

关键词多题一解中学物理思维能力

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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2019年第28期

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