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学万有引力谈古今中外——谈高中物理教学的兴趣培养

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摘要本文以万有引力这章的教学为例,让学生切实了解知识的形成过程,本章知识在生活中的应用,同时把物理学家的研究方法融入知识的探究过程,增强学生的物理学习兴趣.

作者闫来贵

机构地区江苏省海安市曲塘中学

出处《数理化解题研究》 2019年第28期79-80,共2页

关键词万有引力兴趣实验

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第28期

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