学校体育教学形态研究——基于过去十年间体育课构建基础

本文以我国学校体育教学整体表现、所处时代背景,以及社会体育文化的考察为基础,分析学校体育课程教学的逻辑起点及应然过程,以及,现过程所影响的内生态系统的构建和由构建过程带来的结果。