“诱趣教学法”在高校体育教育中的运用

为了提高全民族的素质,培养全面发展的高素质新一代大学生,高校体育教育不单单是教授体育知识、运动技能和发展学生身体素质,同时还需要发展学生的心理素质以及社会沟通能力,因此高校体育教学和理论实践的一个至关重要的环节就是如何激发和培养学生体育兴趣。在课堂教学实践中,合理有意识地运用“诱趣教学法”投入教学,学生体育兴趣的指向性和持久性能够得到提高,身心健康水平和运动技能也得到锻炼,同时培养体育情操,养成有意识的参加体育锻炼的习惯,为养成其终身爱好体育运动打下良好的基础。