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微课助力数学课堂教学

Micro-classes Hclp Mathematics Classroom Teaching

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摘要 1教学背景及现状随着现代教育技术的发展,“微课”“翻转课堂”这样的教育名词不断涌现,越来越多地走进了课堂,成为辅助教学的重要手段,拓展了教学时空,提高了教学效率.教师应当将最新的信息技术融合到学科教学中,促进学科教学质量的提升.

作者郑鸣 ZHENG Ming

机构地区湖北省武汉市第六初级中学

出处《中小学实验与装备》 2019年第5期59-60,共2页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词数学课堂教学微课现代教育技术教学背景辅助教学学科教学技术融合教学效率

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学实验与装备

2019年第5期

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