促进科研成果的转化是创新语文教学的关键——语文教学专著《在中学讲钱学》述略

回顾拙著《在中学讲钱学》的成书过程,深感创新语文教学的关键在于科研成果的转化。长期以来,由于种种原因,师范类中文专业的知识结构趋于老化,语文教学在诸如语言运用、创新思维、阅读鉴赏和文化传承等方面仍然固守着上世纪八十年代左右的知识体系,无法适应新时代的需要。与之形成对比的是,当前,语文界各种教学理念如雨后春笋,而教学内容却是老生常谈。