借鉴“语文园地”，拓宽作业设计思路

优秀的作业是检测教学效果的有效方式,也是教者智慧的体现。教师可从统编教材“语文园地”板块获得启示:作业设计要指向情境创设,让作业产生意义;要指向自主发现,用作业提升思维;要指向过程方法,促学生习得策略;要指向生活实践,提学生生活技能。这样就能发挥作业应有的调控指引之功效。