依托统编教材，培养摘抄能力

摘抄是语文学习的一种有效的途径。统编教材非常重视学生摘抄能力的培养。教师应立足“语文园地”,建构摘抄的系统意识;尊重学段学情,培养学生的摘抄能力;整合单元要素,让积累向运用转化;借力“快乐读书吧”,采用多种摘抄策略促进阅读。摘抄应成为影响学生一生的好习惯,在提升学生语文素养方面发挥积极的作用。