期刊文献+

“和大人一起读”中的教师角色定位 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 “和大人一起读”是统编教材中的全新板块,意在提倡亲子阅读,激发学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,将阅读从课内延伸至课外。在该板块的教学中,教师的角色定位为“实践者——实施教师导读”“指挥官——指导亲子阅读”“分享者——展示阅读成果”。教师要通过有效的教学策略,在师生“一起读”中变“阅读”为“悦读”。
作者 卢洁
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2019年第10期42-45,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部