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“和大人一起读”中的教师角色定位
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摘要
“和大人一起读”是统编教材中的全新板块,意在提倡亲子阅读,激发学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,将阅读从课内延伸至课外。在该板块的教学中,教师的角色定位为“实践者——实施教师导读”“指挥官——指导亲子阅读”“分享者——展示阅读成果”。教师要通过有效的教学策略,在师生“一起读”中变“阅读”为“悦读”。
作者
卢洁
机构地区
浙江省嘉兴市海盐县天宁小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2019年第10期42-45,共4页
关键词
和大人一起读
教师导读
亲子阅读
阅读展示
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2019年 第10期
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