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思政常态课议题式教学的实践策略被引量：1

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摘要思政常态课系指不经过刻意打磨修改的、日常"素面朝天"的新授课.思政常态课议题式教学可按照与其相适应的议题式教学思维导图操作,即:明确议题、引入热点话题、创设问题情境、探究讨论分享;创设问题情境要寻求与议题高度契合,教学过程重在师生对议题的开放式解读、交流、分享中生成结论,让学科核心素养内化于心,外化于行.

作者翁勇军

机构地区龙游县第二高级中学

出处《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2019年第10期13-16,共4页

关键词思政常态课议题式教学实践策略

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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教学月刊（中学版）（政治教学）

2019年第10期

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