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突显课程综合性的道德教育——“以礼待人”教学案例及反思

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摘要综合性是道德与法治课程的一个重要特质.本文结合统编《道德与法治》教材八年级上册第四课"社会生活讲道德"的第二框"以礼待人"教学案例,简析突显课程综合性的道德教育.

作者任良俊林世龙

机构地区南京市六合区冶山初级中学南京市六合区金牛湖初级中学

出处《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2019年第10期26-28,共3页

关键词课程综合性道德教育教学案例待人社会生活讲道德八年级法治

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（政治教学）

2019年第10期

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