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多措并举 实现城乡学前教育高位均衡发展
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摘要
当下城乡幼儿园发展不均衡问题日益突出,为解决城乡幼儿园的发展问题,石家庄市藁城区廉州学区不断探索与实践,整合优化资源配置以架构集团模块,加强交流与培训以提升幼儿教师业务素质,并结合园区环境深挖文化内涵,加大资金投入改善环境条件,逐渐形成“一园一品,百花争艳”的幼教工作新局面,积极提升学区幼儿教学工作质量,开拓城乡幼儿园均衡发展新路径。
作者
张瑞敏
机构地区
石家庄市藁城区廉州镇中心校
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2019年第10期53-55,共3页
Educational Practice and Research
关键词
幼儿园
均衡发展
资源优化
教师素质
文化内涵
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
2019年 第10期
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