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基于核心素养的科学课项目式教学实践研究 被引量:5

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摘要 项目式学习是一种有效的能落实科学精神和实践能力的素养,并以此为核心贯穿和融通其他素养的学习方式。项目式学习是一种以学生为中心的教学方式,基于核心素养的科学课项目式学习教学实践研究,探索了项目学习课堂实施中的学科整合,学习环境重构,以及课堂学习流程的七个环节,提升了学生的学习主动性和学习的深度。
作者 张亚敏
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2019年第10期35-38,共4页 Educational Practice and Research
基金 河北省教育科学研究“十三五”规划一般课题“基于核心素养下的小学科学课程重构的项目式学习研究”(课题编号:1904105)系列成果之一
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