体验式学习在初中心理课堂中的应用分析

体验式学习是一种“以学生为本”的学习方法,对于初中的心理健康教育课程实施有积极的促进作用,体验式学习重在学生的“体验”,学生通过亲身的参与、感受,从而有所体验,有所收获,有所成长。体验式学习的过程主要包括情境活动参与、主体实践体验、感受分享和内化成长四个方面。