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多样化的小学英语小组合作学习形式探究
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摘要
在新课改的背景下,小学英语的教学模式和方法成为了人们关注的重点,英语作为一门语言类学科需要学生之间多交流、多沟通,才能增强英语运用能力的提高。小组合作学习是加强学生合作交流的有效方式,能促进小学英语教学效率的提高。本文针对小组合作在小学英语教学中存在的问题及多样化的小组合作学习形式展开探究。
作者
谢福振
机构地区
广西南宁市良庆区大塘镇中心学校
出处
《神州》
2019年第31期135-135,共1页
关键词
小学英语
多样化
小组合作学习
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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