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浅析高中历史教学中发散式教学

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摘要以学科核心素养为培养目标的高中学科教学改革已经落地,各个学科的教育教学活动表现出了明显的变化。时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观这些历史学科核心素养培养需要教师拥有更多的教学思想融入到教学中,采用更为多的教学方法融入到教学中。在高中历史中教学中采用发散性教学可以最大程度的提高高中历史课堂教学质量与效果,并能够采用联系历史学科核心素养,培养学生多方面能力.

作者刘飞菊

机构地区临县第一中学校

出处《神州》 2019年第31期190-190,共1页

关键词高中历史学科素养发散性思维培养情景求异

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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神州

2019年第31期

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