探索农村小学音乐课堂教学模式创新

新课程的教学理念是充分发挥学生的个性特征,为学生提供发展才能的平台。随着新课改的深入开展,音乐课堂在视觉和听觉上的教学都发生了本质性的转变,对音乐教学模式也提出了更高的要求。本文通过分析当前农村小学音乐课堂教学模式的不足,从而提出农村小学音乐课堂教学模式创新的有效途径。