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IB国际课程对我国基础教育课程改革的启示 被引量：4

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摘要 IB国际课程作为众多国际课程的佼佼者,有诸多值得深入学习和批判性借鉴的合理化元素。本文从育人理念、课程设置、课程评估和课程实施四方面总结出IB国际课程对我国基础教育课程改革的一些有益启示,对我国素质教育的有效实施具有积极的借鉴意义。
作者 徐鹏
机构地区 上海政法学院语言与文化学院
出处 《文教资料》 2019年第26期190-192,共3页
关键词 IB国际课程 基础教育 课程改革
分类号 G632.3 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献15

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共引文献4

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献1

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2019年 第26期

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