以职业发展为目标的高职航空英语教学改革研究

本文基于高校访问工程师在浙江长龙航空公司进行挂职锻炼,从事新入职员工的英语培训及考核工作,对企业相关部门工作人员、航空企业和机场就业的毕业生、民航学校空中乘务、民航安检和运输专业的在校生以及航空英语教师四个群体进行全面调研,找出目前航空英语教学与航空服务实际工作之间的差距。提出高职航空英语教学改革应以学生未来的职业发展为目标,从社会需求、校企合作、师资建设、教学方法、教学模式和资源保障等多途径进行全方位立体化改革。