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核心素养培育下的高三化学复习策略探讨
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摘要
新课程标准要求高中化学培养学生的化学核心素养,这也是促进化学教育改革的重要举措。化学课程是高中课程体系中的重要组成部分。在化学课程中培养和提升学生的核心素养,可以有效地促进学生综合素质及能力的提升,为其今后的学习奠定基础。文章在准确把握高中化学学科核心素养的基本内涵的基础上,以高三化学课程的复习为例,探讨发挥核心素养的重要作用、提升高中学生化学复习效率及质量的具体建议。
作者
戴静
机构地区
河北省石家庄市第二十四中学
出处
《教师》
2019年第28期100-101,共2页
Teacher
关键词
化学实验
核心素养
培养策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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