基于农村幼儿园留守儿童爱的教育的研究

对农村留守儿童寄以关爱,让他们从小在爱的包围中健康成长,能有强健的体魄、良好的心理状态、敏捷的思维能力和自律的生活习惯,并且逐步形成热爱生命、热爱自己、热爱他人、热爱祖国、热爱社会的品格特质,是农村幼儿园爱的教育的初衷。社会主义经济发展初级阶段的局限性,决定了广大农村留守儿童阶段性地存在部分爱的缺失、爱的教育的缺失、健康成长保障的缺失。这对正处于身体发育、能力培养、品格塑造特殊阶段的幼儿有着不可逆转的影响。