情境教学法在初中音乐教学中的应用被引量：4

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摘要在初中音乐教学中,教师要创设教学情境,发掘学生的学习潜能,激发学生的学习兴趣,促进学生的审美体验.创设游戏情境,集中学生的注意力,调动学生的学习热情;创设语言情境,开启学生的心扉,发展学生的思维;创设问题情境,留有探索空间,引发深度思考;创设媒体情境,调动感官参与,促进审美感知.

作者王成

机构地区江苏省滨海县八滩第二中学

出处《黄河之声》 2019年第17期107-107,共1页 Song of The Yellow River

关键词初中音乐情境教学法应用

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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