小学音乐课堂如何培养学生的核心素养

新课改政策延续至今,小学音乐教学,不再是单纯的进行学生歌曲演唱教育,对小学音乐教学思想和模式等进行了严苛要求,教师要进行多样化教育,达成学生核心素养培育目标。我们通常所说的核心素养并不是特定知识局限或者技能局限,其可以推动学生形成主动学习的方法和形成优良的态度,核心素养目的是为了更好更优的促进学生全面发展和进步。本文从实际角度出发,对小学音乐课堂如何培养学生核心素养进行透彻分析与阐述。