探究学校开设音乐课之原因

音乐是教育中极为重要的一门学科,历来受到中外教育家的重视。但在现今学校教育体系中,音乐课常被视为“闲科”,处于附属地位,不受学校重视。有鉴于此,本文讨论了音乐教育的价值、目的、音乐课与其他课程的区别,对此进行了深入分析与总结。其结论可作为相关学校开设音乐课之理论参考。