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基于“问题解决”的小学数学深度学习被引量：5

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摘要深度学习是可以通过问题解决得以实现的.在梳理小学数学教学中“问题解决”内涵的基础上,提出基于“问题解决”的小学数学深度学习方式——发现问题:创设真实情境,生成非良构问题;提出问题:明确目标指引,以评价提高问题质量;分析问题:建立操作序列,深度理解和组织信息;解决问题:深化内在联系,从方法到思想进阶.

作者朱红伟

机构地区江苏省苏州工业园区东延路实验学校

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2019年第9期40-44,共5页 Research and Review on Education

关键词问题解决深度学习小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2019年第9期

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