期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

文臣亦可勇,武将亦有智——《廉颇蔺相如列传》中的人物分析被引量：1

下载PDF

导出

摘要《廉颇蔺相如列传》一课教学,深度挖掘人物的另一面,即蔺相如之勇和廉颇之智.学生对人物形象获得更全面、丰满的认识:蔺相如勇挑重担,勇于牺牲,勇于退让;廉颇智于为国家谋划,智于成全他人.

作者钱湘健

机构地区江苏省梅村高级中学

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2019年第5期83-85,共3页 Research and Review on Education

关键词蔺相如廉颇人物分析

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1何元国.孔子与亚里士多德的朋友观之比较[J].伦理学研究,2006(1):47-52. 被引量：9

引证文献1

1张玉梅.从《廉颇蔺相如列传》(节选)看儒家友谊观[J].语文教学与研究,2021(22):26-27.

1李长安.少点“舌尖论剑”,多些“沙场点兵”[J].黄金时代（上半月）,2019,0(7):63-63.
2陈桂瑛.细微之处见精神——由《廉颇蔺相如列传》几处翻译说开去[J].语文教学之友,2019,38(11):47-47. 被引量：1
3李素琼,周雁.回归课本,夯实基础,构建条理清晰的知识体系——例谈一轮复习阶段史传类文言文阅读的复习策略[J].教学考试,2019,0(37):36-37.
4吴金昌.立足词句理解促进文言文教学——以《廉颇蔺相如列传》为例[J].中小学课堂教学研究,2019,0(6):38-41.
5严景东.古代语言的思维、审美、文化特征举隅[J].语文学习,2019,0(7):47-50.
6陆希致.语气表达,何字当先——例谈文言文中的“也”字[J].教学考试,2019,0(37):64-67.
7那城的城君.邯郸:原来,这个城市的特产是成语[J].意林,2019(19):21-21.
8刘丽华.“互联网+”背景下初中英语教学新方法[J].校园英语,2019,0(46):110-110.
9石耀辉.山西临汾古县：国色第一国士无双[J].中关村,2019(8):98-99.
10丘迟.与陈伯之书[J].美文（青春写作）,2019,0(9):21-23.

教育研究与评论（课堂观察）

2019年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部