全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的临床效果

目的探析在糖尿病护理干预中使用全程健康教育模式的临床效果。方法本文项目分析对象即为2018年8月至2019年8月期间本院参与诊治的66例糖尿病患者,此次依据抽签法实施分组比较,参照组(n=33)实施基础护理服务,试验组(n=33)实施全程健康教育模式,评价试验组与参照组糖尿病患者临床护理情况。结果试验组疾病知识掌握情况、空腹血糖、餐后2h血糖、生活质量评分对比参照组数据,P<0.05,数据指标之间显示统计学验证意义。结论将全程健康教育模式用于糖尿病护理干预中展现显著价值。