践行“教学做合一”思想 构建初中语文教与学的双赢课堂

语文是一门综合性和实践性很强的学科。只有让学生在阅读中感受、在写作中体验、在生活中运用语文知识,才能让他们真切感受到我国语言文字的博大精深,促进学生语文综合素养的全面发展。这正好与陶行知先生提出的“教学做合一”思想不谋而合。在初中语文课堂教学中,教师应突出学生的主体地位,以“做”为中心,充分利用生活中的语文资源,培养学生的语文运用能力和良好的学习习惯,从而构建初中语文教与学的双赢课堂。