期刊文献+

社会主义核心价值观融入中学思政课教学的路径与策略 被引量:3

Ways and Strategies in Integrating Socialist Core Values into the Teaching of Ideological and Political Courses in Middle Schools
下载PDF
导出
摘要 社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的根本标志,是社会道德行为和价值目标追求的规范准则,也是全民思想意识和理想信念的精神支柱。将社会主义核心价值观融入中学思政课教学,既是保障学生健康成长的现实需要,也是落实中学思政课新课程目标的客观要求。针对中学生的身心发展规律,结合核心价值观认知的形成机制,联系社会发展的时代特征,贴近学生的学习生活实际,将核心价值观渗透到中学思政课课堂及教学过程的诸环节中,完善教育教学评价机制,是学生深刻领会社会主义核心价值观内涵的主要途径。同时,构建实践核心价值观的现实教学情境,创建践行核心价值观的校园和社会环境,并以传统优秀文化为核心价值观传播的新突破口,形成多渠道、多平台和多学科的互动配合,是深化学生对核心价值观接受认同,提高思政课教育教学实效性的重要保证。
作者 樊卫宾 李青 Weibin Fan;Qing Li
出处 《西北成人教育学院学报》 2019年第5期50-55,共6页 Journal of the College of Northwest Adult Education
基金 2016年度甘肃省教育科学“十三五”规划项目“社会主义核心价值观融入中学思政课教学的路径与策略研究”(项目编号:GS[2016]GHB0252)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

共引文献6

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部