摘要
由知能视角下的教学走向核心素养的有意识培育,离不开数学实验的土壤,培养学生的能力,提升学生的数学素养,是时代赋予教师的首要任务。文章阐述了Hp Prime平台在高中数学中应用的优势,并对基于HP Prime平台的高中数学教学实践案例进行分析,探讨运用HPPrime平台进行数学教与学的活动,是一种以实际操作为特征的数学验证、理解或探究性的活动,致力于影响学生数学认知结构的意义建构,帮助学生本质的理解数学,培养学生的数学精神和发现、创造的能力,渗透数学基本思想,提高学生的数学素养,为丰富高中数学教与学方式提供参考。
出处
《教育信息技术》
2019年第9期31-34,11,共5页
Educational Information Technology
基金
中国教育技术协会立项课题“基于无线微录仪的跨学科学习教学模式的研究——以手机编程课为例”(课题编号:教协科[2017]QY109004号)的阶段性研究成果