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基于思维导图与互动反馈系统的中学语文课堂教学探索
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摘要
文章分析了传统教学模式存在的问题以及应用"思维导图与互动反馈系统"的优势,并在实验班的语文课堂教学中应用"思维导图与互动反馈系统"进行教学,探索语文课堂教学新模式,为语文课堂教学提供参考。
作者
曹利霞
机构地区
佛山市禅城区南庄镇第三中学
出处
《教育信息技术》
2019年第9期66-69,共4页
Educational Information Technology
关键词
平板电脑
思维导图
互动反馈
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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