基于创新驱动的高校人才培养模式研究--以厦门大学为例

创新创业教育是高校面向未来提升人才培养质量、增强社会服务能力的重要路径。选取创新创业教育开展较为深入的厦门大学作为典型案例进行分析,发现厦门大学主要通过提供实践平台、设立“双创”学分、开展改革试点等方式开展创新创业教育,探索建立以“一体四翼”“两台建设”“三个倒逼”“四轮驱动”为主体的运行机制,在“双创教学”、学生能力培养、辐射地方等方面均取得良好成效,对我国其他高校开展创新创业教育具有一定借鉴意义。