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开发场馆资源,多方位构建实践育人体系
被引量:
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摘要
为深入落实立德树人根本任务,强化实践育人,2018年5月,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心(以下简称“中心”)与北京市教育委员会签订合作框架协议,共同建设北京市中小学综合实践活动课程研究开发中心。协议签订以来,中心充分利用场馆资源优势,系列化开发了六大类实践课程,引导学生弘扬传统文化、进行科技创新、提升审美素养、体验剧场展演、开展志愿服务、参与国际交流。
作者
梁煊
机构地区
北京教育科学研究院
出处
《北京教育(普教版)》
2019年第10期93-93,共1页
Beijing Education
关键词
实践育人
资源优势
育人体系
场馆
多方位
综合实践活动课程
合作框架协议
科技文化交流
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2019年 第10期
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