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例谈中考一类液体压强问题及教学思考被引量：1

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摘要采取有效教学手段,促进深度参与课堂达成,实施习题课的有效教学过程需要关注以下几个方面:学生的认知效果,掌握知识与技能;还有学生的行为效果,突出过程与方法;关注情感效果,培养学生情感态度与价值观.本文从2017年中考一类液体压强问题说开,怎样优化习题教学,提供一定的参考和建议.

作者黄坤

机构地区武汉市光谷第二初级中学

出处《数理化学习》 2019年第9期52-53,共2页

关键词深度参与习题教学压强浮力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2019年第9期

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