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创设情境，让学生乐于写作

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摘要语文教师应善于在作文教学中下功夫,精心设计,努力创设情境,诱发学生写作的欲望,激活学生的思维,变"要我写"为"我要写"。一、语言描绘引入情境,引发学生情感共鸣《义务教育语文课程标准》要求:"学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。"

作者刘丽华

机构地区铜仁市万山区教育局

出处《贵州教育》 2019年第19期41-41,共1页

关键词学生写作创设情境《义务教育语文课程标准》作文教学语文教师精心设计语言描绘情感共鸣

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2019年第19期

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