期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《昆虫记》中的拟人很“另类” 被引量：1

下载PDF

导出

摘要《昆虫记》是一篇科普类名著。本文结合教材编者设计的写作专题教学,以"拟人"修辞为突破点,重点就感悟法布尔运用拟人修辞拟题的作用以及文中拟人修辞语句的写作功能进行了分析。

作者周娜韩翠

机构地区淄博市周村区第三中学

出处《中学语文教学参考》 2019年第27期47-47,共1页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词名著导读《昆虫记》写作拟人

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1蒋俭学.走进昆虫世界感受生命颤动——《昆虫记》导读[J].初中生世界（八年级）,2019,0(10):28-33. 被引量：1

引证文献1

1陈小青.聆听绝妙的昆虫生命之歌——法布尔《昆虫记》教学[J].中学语文教学参考,2021(36):86-87.

1程欢.读《昆虫记》有感[J].新教育（海南）,2019,0(33):47-47.
2邬国安.提高培智学生语文核心素养的策略[J].新课程（中学）,2019,0(5):178-178.
3蒋俭学.走进昆虫世界感受生命颤动——《昆虫记》导读[J].初中生世界（八年级）,2019,0(10):28-33. 被引量：1
4石正伟.试析高中历史专题教学的有效策略[J].新课程教学（电子版）,2019,0(9):57-57.
5李兰花.基于学情的科普作品阅读指导策略——以《昆虫记》为例[J].新作文（中小学教学研究）,2019,2(2):71-72.
6武成然.试论柳宗元的寓言小品文[J].佳木斯大学社会科学学报,2019,37(5):97-99. 被引量：1
7董春辉.问题导向式专题化思政课案例教学模式的构建[J].科教导刊（电子版）,2019,0(30):147-147.
8李研彪,王林,罗怡沁,徐梦茹,郑航.拟人腕关节机构的动载协调分配优化[J].中国机械工程,2019,30(20):2480-2488.
9赵玲.《论语》教学研究及备课参考[J].课程教材教学研究（中教研究）,2019,0(7):93-96.
10周卫红.专题教学中关注学生语文能力素养的提升[J].语文教学之友,2019,38(11):15-17.

中学语文教学参考

2019年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部